Fondé sur la longue expérience pratique et la complémentarité des auteurs, ce livre explore, grâce à ses fiches pédagogiques, les multiples façons d'aborder le texte et le jeu théâtral dans le cadre de la classe entière, au collège et au lycée. En levant les obstacles qui découragent trop souvent les enseignants et les artistes intervenants, l'ouvrage montre par quelles consignes mettre en jeu tous les élèves d'un groupe nombreux, comment élargir de l'Antiquité aux contemporains le répertoire dramatique fréquenté en classe, comment diversifier les modes d'approche du théâtre (lire, écrire, jouer, regarder) pour construire des savoirs et savourer des plaisirs de qualité.

► Assistant d'Augusto Boal de 1980 à 1987, fondateur et directeur de la Cie Entrées de jeu à Paris, Bernard Grosjean a collaboré en tant que professionnel associé à la licence professionnelle d'encadrement d'atelier de l'Institut d'Etudes Théâtrales de Paris III de 2000 à 2023. Il enseigne également au Centre d'Etudes Théâtrales de l'Université de Louvain-la-Neuve.